走进森林课堂

解锁生态密码

你是否曾好奇，脚下这片生机勃勃的土地，究竟隐藏着怎样的生命奥秘？

近日，长沙市德成学校的同学们走出校园，走进太阳山森林公园，在唐红艳、贝旭老师的指导下，实地开展了一堂生物实践课。

太阳山森林公园作为我市重要的生态保护区，拥有完整的森林生态系统，是理想的户外课堂。在这里，每一片叶子、每一块岩石，都在诉说着生命的故事。

刚踏入山林，一丛丛蕨类植物便吸引了大家的注意。唐老师轻轻掀开一片叶背，指着那些密密麻麻的褐色小点说：“这是蕨类的孢子囊，它们不靠种子繁殖，这些微小的孢子就是生命的延续。”

同学们认真聆听，有的俯身用画笔记录形态，有的小心采集完整叶片，准备做成标本书签，留存这份来自远古的繁衍智慧。

潮湿的岩石上铺满了苔藓，像一层嫩绿的绒毯。“苔藓没有真正的根，只有假根用来固定身体，全靠叶片吸收空气中的水分和养分。”贝旭老师讲解道。

大家纷纷蹲下身，指尖轻触那柔软的绿意，感受它们在阴湿环境中默默生长的坚韧。

阳光穿过绿叶，在林中投下斑驳光影。步道旁，几株楠木虽因狂风倾倒，粗壮的枝干却托起侧枝的蓬勃生机——它们向着阳光伸展，展现出生命的韧性与智慧。

贝老师向学生讲解道：这正是植物的“向光性”。它是植物在进化中形成的生存智慧，通过主动追寻阳光，更高效地进行光合作用，合成生长所需养分，从而更好地适应环境、延续生命。

而在林间，缠绕的藤蔓也成为生动的教材。“藤蔓植物自身难以直立，却通过攀附其他物体来争取更多光照，这是它们独特的生存策略。”

“最好的课堂，有时并不在窗明几净的教室里，而在广阔无垠的大自然中。”这次太阳山户外教学，不仅丰富了同学们的生物学知识，更在大家心中播下了生态意识的种子。

未来，我校将继续开展此类实践教学活动，让课堂跨越围墙，让知识在草木间生长，在探索中绽放。